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Added by 22140828 on 2017-05-11
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整体说课比上一次有了很大的进步,ppt的制作也更加精致,逻辑也比较清晰,内容相对比较全面,同时也结合了一些理论基础,并且在教学过程中也能做到时刻回扣教学目标。但是教材分析和学情分析两方面有一些混淆,字也比较多,导致关键词不够突出;此外对教学过程中学生的具体认知内容的分析还不够。
幻灯片字体略小,设计精美。结合了建构主义理论来设置教法,注重了专业性的体现。在讲解板书设计时的姿态略不自然。整体说课可见有很大的进步。
PPT的制作与讲解的契合度较高,说课条理清晰,逻辑清楚,有一定的理论基础。不过在设计意图方面还是要在突出一点。
优点:整体说课思路清晰细致,结合了教学理论应用于说课中,很有内涵。ppt制作很精致,整个说课过程很自然。 缺点:总体感觉语速稍快,可以放慢一些
ppt的制作精致,逻辑清晰,内容比较全面,结合建构主义理论设计教学过程,注重专业性,明了说课对象;但是幻灯片的字体略小,仪态略显僵硬。
优点:说课内容容量合理全面,结构完整。讲解与ppt契合的程度比较好。具体的讲解层次清晰,讲解仔细。 不足:语速偏快,文字偏多,关键词不够突出。
整体说课比上一次有了很大的进步,ppt的制作也更加精致,逻辑也比较清晰,内容相对比较全面,同时也结合了一些理论基础,并且在教学过程中也能做到时刻回扣教学目标。但是教材分析和学情分析两方面有一些混淆,字也比较多,导致关键词不够突出;此外对教学过程中学生的具体认知内容的分析还不够。
幻灯片字体略小,设计精美。结合了建构主义理论来设置教法,注重了专业性的体现。在讲解板书设计时的姿态略不自然。整体说课可见有很大的进步。
PPT的制作与讲解的契合度较高,说课条理清晰,逻辑清楚,有一定的理论基础。不过在设计意图方面还是要在突出一点。
优点:整体说课思路清晰细致,结合了教学理论应用于说课中,很有内涵。ppt制作很精致,整个说课过程很自然。
缺点:总体感觉语速稍快,可以放慢一些
ppt的制作精致,逻辑清晰,内容比较全面,结合建构主义理论设计教学过程,注重专业性,明了说课对象;但是幻灯片的字体略小,仪态略显僵硬。
优点:说课内容容量合理全面,结构完整。讲解与ppt契合的程度比较好。具体的讲解层次清晰,讲解仔细。
不足:语速偏快,文字偏多,关键词不够突出。