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Added by 06190510 on 2022-05-22
命题课-基本不等式
Added by 06190535 2 年 ago
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Added by 06190501 2 年 ago
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Added by 06190504 2 年 ago
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Added by 06190118 2 年 ago
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优点:1.从赵爽弦图入手,推断等式成立前提和取等条件,生动性好 2.推导过程逻辑清晰、层层深入 缺点:3.由重要不等式类比基本不等式的地方可以再慢一点 4.证明中如何想出综合法和作差法的思维过程可以再细致一点
优点: 1.由赵爽弦图引入,增加学生数学史知识储备,直观易接受 2.重要不等式到基本不等式的转化衔接自然 缺点: 1.可以让学生自主发现弦图中面积的不等关系 2.语速略快,可以放慢一些给学生充足的思考空间
优点: 对等号成立条件讲解细致,便于学生理解记忆; 问题之间衔接自然,逻辑清晰,教态自然。 缺点: 语速略快; 可以给学生多留一些思考时间。
优点: 1.由赵爽弦图引入,与初中知识相互联系; 2.对基本不等式的范围进行探讨,板书工整; 缺点: 1.语速略快; 2.建议给学生多些思考时间。
优点:1.由赵爽弦图引入,渗透数学文化的同时,提高学生的学习兴趣; 2.问题串之间的衔接自然,逻辑清晰。 缺点:1.语速较快 2.与学生互动可以多一点,多给学生一点思考时间
优点:1.从赵爽弦图入手,推断等式成立前提和取等条件,生动性好
2.推导过程逻辑清晰、层层深入
缺点:3.由重要不等式类比基本不等式的地方可以再慢一点
4.证明中如何想出综合法和作差法的思维过程可以再细致一点
优点:
1.由赵爽弦图引入,增加学生数学史知识储备,直观易接受
2.重要不等式到基本不等式的转化衔接自然
缺点:
1.可以让学生自主发现弦图中面积的不等关系
2.语速略快,可以放慢一些给学生充足的思考空间
优点:
对等号成立条件讲解细致,便于学生理解记忆;
问题之间衔接自然,逻辑清晰,教态自然。
缺点:
语速略快;
可以给学生多留一些思考时间。
优点:
1.由赵爽弦图引入,与初中知识相互联系;
2.对基本不等式的范围进行探讨,板书工整;
缺点:
1.语速略快;
2.建议给学生多些思考时间。
优点:1.由赵爽弦图引入,渗透数学文化的同时,提高学生的学习兴趣;
2.问题串之间的衔接自然,逻辑清晰。
缺点:1.语速较快
2.与学生互动可以多一点,多给学生一点思考时间