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Added by 22160633 on 2019-05-23
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Added by 20150524 4年 ago
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Added by 10150504 4年 ago
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Added by 22160601 4年 ago
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Added by 20150610 4年 ago
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优点：旧知识回顾，又类比等差数列的倒序相加法，为求等比数列的前n项和的方法（错位相加法）铺路。以具体案例引入，推导过程清晰易懂。 缺点：前面有一点乱，过于赘述了，板书可以更加清晰一点。
优点：行为举止稳重，端庄大方,语言表达亲和，有激情，有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。 不足：知识回顾部分可以简略一些。
优点：从等差数列进行复习引入，引出的十分自然，易于学生接受；课件精美；仪态大方。 缺点：板书的两块分区可以更明显一点；和学生多一点的眼神交流会更好。
优点：利用等差数列求和方法进行引入，启发学生思考，为等比求和方法做铺垫，讲解过程详细。 缺点：前面回顾过程比较长，尤其是等差数列求和部分。
优点：利用等差数列求和方法引入本节内容，为等比求和方法做铺垫，讲解过程详细。 缺点:有的地方语言有点不流畅。
优点：积极与学生互动，通过以前学习过的等差数列来引导学生学习等比数列，可以使学生更好地自我思索，而且教学过程中还引用了故事，引起学生的学习兴趣。 缺点：回顾可以稍微再缩减一点。
优点：从等差数列引入等比数列，过渡自然不突兀，更便于学生的理解，对接下来的学习内容也有帮助。 缺点：知识回顾过程有点长，且与学生的交流不够自然大方。
优点：通过复习等差数列的求和方法为后面等比数列求和公式做铺垫推导过程清晰 缺点：引入有一点过长可以简略一点
优点:先复习了等差数列求和，引导学生思考能否用同样的方法推导出等比数列求和公式，注意了前后知识点的联系与区别； 缺点：知识回顾过程有点长，授课过程应注意突出重点。
优点：旧知识回顾，又类比等差数列的倒序相加法，为求等比数列的前n项和的方法（错位相加法）铺路。以具体案例引入，推导过程清晰易懂。
缺点：前面有一点乱，过于赘述了，板书可以更加清晰一点。
优点：行为举止稳重，端庄大方,语言表达亲和，有激情，有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。
不足：知识回顾部分可以简略一些。
优点：从等差数列进行复习引入，引出的十分自然，易于学生接受；课件精美；仪态大方。
缺点：板书的两块分区可以更明显一点；和学生多一点的眼神交流会更好。
优点：利用等差数列求和方法进行引入，启发学生思考，为等比求和方法做铺垫，讲解过程详细。
缺点：前面回顾过程比较长，尤其是等差数列求和部分。
优点：利用等差数列求和方法引入本节内容，为等比求和方法做铺垫，讲解过程详细。
缺点:有的地方语言有点不流畅。
优点：积极与学生互动，通过以前学习过的等差数列来引导学生学习等比数列，可以使学生更好地自我思索，而且教学过程中还引用了故事，引起学生的学习兴趣。
缺点：回顾可以稍微再缩减一点。
优点：从等差数列引入等比数列，过渡自然不突兀，更便于学生的理解，对接下来的学习内容也有帮助。
缺点：知识回顾过程有点长，且与学生的交流不够自然大方。
优点：通过复习等差数列的求和方法为后面等比数列求和公式做铺垫推导过程清晰
缺点：引入有一点过长可以简略一点
优点:先复习了等差数列求和，引导学生思考能否用同样的方法推导出等比数列求和公式，注意了前后知识点的联系与区别；
缺点：知识回顾过程有点长，授课过程应注意突出重点。