叶甜 读后续写 第一次微课
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05181314 朱若菡 the wonder of literature2
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220601-读后续写-16190721 邵栎颖
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05191522徐铸-读后续写
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优点:1、结合文本与影视片段进行人物分析和情节分析,多元视听;2、以任务型表格形式推进文本分析和归纳,具有引导性;3、文章学习与写作技巧结合学习
建议:1、和学生的眼神互动可以更多一些;2、表格内容有些多,在逐步推进中会有些信息干扰,或许可以在细讲中进行表格拆分扩大(单独做张ppt拎出来),最后再汇总review一下
优点:学情分析做得非常详细。在最开始先给出文章的分段,并做了简单的情节总结,给了学生一定的知识建构和引导。用电影截图和片段向学生介绍了课文,生动有趣,易于接受。
缺点:授课时比较紧张,动作稍显拘谨,和学生的互动较少。做表格时一张ppt上的文字内容过多,建议分两张。
优点:1. 学情分析很具体 2. 文本分析很详细,且层层递进,有利于学生理解和掌握课文内容、分析人物性格特征 3. 语速适中,有适当停顿,可以让学生明白哪里是教学重点,从而更好掌握 4. 运用原影视视频片段,既激发学生兴趣,又有助于学生理解人物性格。
缺点: 略有紧张,与学生的眼神交流较少。
优点:在阅读授课中加入对写作技巧的探讨,对文章的分析深入透彻。
缺点:未能带动学生积极参与课堂互动,需要克服紧张。
优点:
缺点: