优点：

1. 语速适中，有亲和力，能和学生进行自然的互动
2. 能及时地给予活动反馈
3. 指令明确清晰

缺点：

1. 活动可以更加丰富一些
2. 感觉角色扮演的话，学生需要时间去设计动作，去想台词，准备时间长一些的话，效果会更好。可以考虑一下角色扮演的时机设置。
3. rhetorical device 和connotation 对于高中生来说好像太难了，可以换一种表述方式，并且给一些例子作为示范。

让学生思考教学活动的意义，学生不再只是被动的课堂参与者，这一点很值得学习；
课堂指令明确。
改进：
可以选取较为精彩的一段、让学生自行加以发挥，做role-play，这样能让课堂活动更丰富有趣、也能更好的锻炼学生能力。