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Added by 05191519 on 2022-06-08
Added by 04180332 2 年 ago
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Added by 05181314 2 年 ago
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Added by 05191312 2 年 ago
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Added by 08180417 2 年 ago
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1互动很自然,没有设计感。 2问题层次丰富,有引导性。 3 提供了写作范例,并且用例子来引导学生发现例子本身的优点和语言特色,给学生留下了很好的课堂示范。 缺点 有一些需要突出的点可以直接清晰的表现出来,不需要用提问的方式
优点:对于评价标准的讲解,根据学生的具体情况详略得当。引导学生写第一段,然后让他们自己写第二段的方式很有引导性。学生在回答不出问题的时候能引导他们的思考思路。 改进:板书可以更有逻辑和条理。
优点: 1.准确把握了top sentence和key words,在启发学生思维的同时,充分利用好原文的作用 2.对announce的单词讲解不是孤立的,而是以文本为背景,更易学生记忆理解; 3.互动丰富,通过有层次性的问题搭建脚手架 缺点: 1.问题开放性较强,可能对部分学生来说有些难度,会跟不上节奏。如果教师能够给出明确的答案,会便于慢一拍的学生用自己的理解速度跟上教学进度
和学生间的互动自然流畅,能根据学生反馈给予引导;问题设置得很有层次、有思考性 ppt上的字数稍有些多,可能导致学生注意力难以集中,可以多拆分几张;
1互动很自然,没有设计感。
2问题层次丰富,有引导性。
3 提供了写作范例,并且用例子来引导学生发现例子本身的优点和语言特色,给学生留下了很好的课堂示范。
缺点
有一些需要突出的点可以直接清晰的表现出来,不需要用提问的方式
优点:对于评价标准的讲解,根据学生的具体情况详略得当。引导学生写第一段,然后让他们自己写第二段的方式很有引导性。学生在回答不出问题的时候能引导他们的思考思路。
改进:板书可以更有逻辑和条理。
优点:
1.准确把握了top sentence和key words,在启发学生思维的同时,充分利用好原文的作用
2.对announce的单词讲解不是孤立的,而是以文本为背景,更易学生记忆理解;
3.互动丰富,通过有层次性的问题搭建脚手架
缺点:
1.问题开放性较强,可能对部分学生来说有些难度,会跟不上节奏。如果教师能够给出明确的答案,会便于慢一拍的学生用自己的理解速度跟上教学进度
和学生间的互动自然流畅,能根据学生反馈给予引导;问题设置得很有层次、有思考性
ppt上的字数稍有些多,可能导致学生注意力难以集中,可以多拆分几张;