叶甜 读后续写 第一次微课
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05181314 朱若菡 the wonder of literature2
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220601-读后续写-16190721 邵栎颖
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05191522徐铸-读后续写
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优点:①结构完整,条理清晰,逻辑顺畅;
②语速适中,发音标准。
缺点:①活动较单一,主要都是问答环节,没有很好地调动学生的积极性;
②可以再深入探讨一些文章内涵或者文章语言。
优点:文本分析详细,对于课堂主旨把握准确;语言表达清晰;教学设计合理,教学活动形式丰富多样
不足:教态有待改进;互动形式单一
优点:1.文本分析详细完整,重点突出;学情分析具体明确。
2.活动设计由浅入深,具有逻辑性。
3.课堂指令语简洁明确,语速舒缓,利于理解。
不足:1.较为缺乏师生互动。
2.True or false环节的设置较为简单,或可增加语言鉴赏和文本理解性的相关陈述来让学生判断。
优点:文本分析从what-why-how三个方面展开,清晰有逻辑。对学生的学情分析也很到位。
改进:(1)在帮助学生分析true or false时非常细致,在课文中寻找了支撑 ,但是缺少一点更深入的讲解和分析。
(2)在询问学生关于课文内容的问题后,没有告诉学生答案具体在课文的哪个部分可以找到,对于程度不太好的学生来说可能会跟不上。